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UNAM, 2022: Covid-19: Tendencias, rupturas y alternativas en la crisis de la economía mundial.

Covid-19: Tendencias, rupturas y alternativas en la crisis de la economía mundial.
José de Jesús Rodríguez Vargas y Paty Montiel, coordinadores. UNAM, 2022

“El libro Covid-19. Tendencias, rupturas y alternativas en la crisis de la economía mundial es
producto de los tiempos. La pandemia por coronavirus que ha asolado al mundo desde el año
2020, y que continúa durante el 2022, determinó que profesoras y profesores de la Facultad
de Economía de la UNAM organizaran el seminario Pandemia por Covid-19 y parálisis

económica mundial, y que fuera transmitido por internet, vía la plataforma de
videoconferencia zoom, ante la imposibilidad de actividades presenciales.
Como estudiosos de las ciencias sociales, la mayoría de los participantes en el seminario
analizaron la relación de la pandemia con la crisis de la economía mundial –la mayor recesión,
la más profunda desde la Gran Depresión–, con la economía de países en particular, con el
modelo económico llamado neoliberalismo; se plantearon propuestas de vías de desarrollo
alternativa al modelo económico y social dominante; también se observó el fortalecimiento de
algunas corporaciones mundiales de vanguardia tecnológica que no dejaron de funcionar, al
contrario, y se han fortalecido conformando un oligopolio tecnológico, mientras otras
empresas y actividades económicas tuvieron que detenerse con las consecuencias naturales,
como el desempleo, la falta de ingreso, el incremento de la pobreza y la desigualdad social.

El texto contribuye al análisis crítico del capitalismo internacional, en particular su vertiente
neoliberal, desde diversos enfoques: económico, geopolítico, social. Se analiza la crisis
ocasionada por la pandemia de Covid-19 como resultado de un proceso de ruptura del
paradigma hegemónico de largo plazo, y no como un evento coyuntural o aislado. Pero no se
limita al análisis o explicación de estas rupturas, sino que plantea alternativas novedosas para
las sociedades, con un enfoque más solidario, como son la economía social solidaria y el acceso
a una renta básica universal.”
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Acceso libre a la publicación: XV Informe Nacional de Trabajo Decente: “De la protesta a la propuesta: la agenda del sindicalismo para democratizar las relaciones laborales” AIL – ENS, Colombia 2022

Foto «Ne Sisal», Maria Cecilia Alvarado Dominguez, 2021
XV Informe Nacional de Trabajo Decente: “De la protesta a la propuesta: la agenda
del sindicalismo para democratizar las relaciones laborales” Informe preparado por
la Escuela Nacional Sindical (ENS) para la Campaña Colombiana por Trabajo Decente.
Serie Documentos de la Escuela. En Agencia de Información Laboral (AIL).

Introducción

Este Informe de Trabajo Decente se presenta en el marco del primer gobierno comprometido
con una agenda laboral y sindical que se propone una transición productiva y socio – laboral.
Se busca garantizar oportunidades de trabajo en cantidades y calidades suficientes para
superar los dos más graves problemáticas que en materia laboral padecemos: el alto
desempleo estructural y la alta precariedad de la mayor parte de los ocupados. En Colombia
no hay trabajo, y una enorme mayoría de quienes logran acceder al mismo, lo hacen en
condiciones de precarización.

El nuevo gobierno elegido representa las expectativas de cambio que desea la sociedad
colombiana, y de manera particular la clase trabajadora. El Ministerio de Trabajo, que desde
hace décadas ha estado al servicio de las políticas neoliberales de precarización laboral, hoy se
encuentra bajo la dirección de destacados dirigentes sindicales de sindicatos emblemáticos del
país como FECODE y la Unión Sindical Obrera – USO-.

Lo que viene será un proceso nacional de amplios diálogos con los actores del mundo del
trabajo para llegar a acuerdos que permitan transformar las relaciones laborales
históricamente autoritarias de nuestro país, por un modelo de relaciones laborales mucho más
democráticas.

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Acceso libre al documento: La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030. UNESCO-NU. CEPAL-UNICEF, 09/2022

La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de
monitoreo ODS4-Educación 2030. UNESCO-NU. CEPAL-UNICEF, Setiembre de 2022

Descripción
En 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 de Desarrollo
Sostenible. Esta agenda, a través del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, definió la
importancia de una visión inclusiva, equitativa y de calidad para la educación.

Esta publicación realiza un balance de la implementación del ODS4-E2030 en América Latina y
el Caribe en el ciclo 2015-2021, analizando logros e identificando los desafíos para el
cumplimiento de las metas educativas en la región. El informe identifica las tendencias
educativas del período, y destaca que, incluso antes de la pandemia de la COVID-19, el
cumplimiento de las metas previstas para el 2030 no estaba asegurado, y mucho menos lo está
en el presente tan difícil que atraviesa la región y el mundo. Concluye que, para lograr un
avance significativo hacia el ODS4, es necesario encarar transformaciones profundas para
modificar el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación.
Índice

Resumen .– Introducción .– Capítulo 1 El contexto: Tendencias sociales y económicas en
América Latina y el Caribe .– Capítulo 2 El acceso, la equidad y la finalización en la educación
de la primera infancia, y en la educación primaria y secundaria .– Capítulo 3 Los aprendizajes
de los estudiantes .– Capítulo 4 Los docentes y directivos .– Capítulo 5 La educación superior .-
– Capítulo 6 El aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas .– Capítulo 7 La
educación y formación técnica y profesional .– Capítulo 8 El financiamiento y la gobernanza de
los sistemas educativos .– capítulo 9 Las conclusiones del monitoreo del ODS 4 2015-2021:
Diez desafíos para enfrentar el estancamiento y la crisis .– Anexo metodológico.

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RECIBIMOS Y DIFUNDIMOS: CIELDA invita a investigadores a enviar sus artículos relacionados con el Derecho del Trabajo, Derecho Procesal del Trabajo, Sociología del Trabajo, Seg. Social y Derecho de la Seg. Social, para ser publicados en Gaceta Laboral (Univ. de Zulia)

CIELDA invita a investigadores a enviar sus artículos relacionados con el Derecho del Trabajo,
Derecho Procesal del Trabajo, Sociología del Trabajo, Seg. Social y Derecho de la Seg. Social,
para ser publicados en Gaceta Laboral (Univ. de Zulia)

 

Trabajo infantil: Un mapa para orientar la lucha contra el trabajo infantil en América Latina y el Caribe. OIT, 20.10.2022

Un mapa para orientar la lucha contra el trabajo infantil en América Latina y el
Caribe. OIT, 20 de octubre de 2022

En la región aún hay más de 8 millones de niños, niñas y adolescentes en trabajo infantil, pero
la situación podría haber empeorado con la pandemia. La herramienta #MIRTI servirá para
redoblar esfuerzos enfocándose en territorialización, predicción y prevención, municipio a
municipio.

Lima – La búsqueda de una nueva generación de políticas para poder avanzar de forma más
efectiva y rápida hacia la erradicación del trabajo infantil en América Latina y el Caribe está
recurriendo a la implementación de una herramienta conocida como #MIRTI, que identifica en
un mapa los territorios con mayor riesgo de tener niños, niñas y adolescentes en actividades
laborales que comprometen su futuro y su bienestar.
Más de 400 personas de 17 países de América Latina y el Caribe participaron este último mes
en la primera ronda de un curso sobre el “Modelo de Identificación del Riesgo de Trabajo
Infantil”, como se llama al #MIRTI.

El curso, dirigido principalmente a tomadores de decisiones, servidores públicos y otros
actores sociales , introduce al participante en el uso de la aplicación del #MIRTI para el diseño
de medidas de política local destinadas a prevenir y erradicar el trabajo infantil. Al identificar
los territorios municipales vulnerables al trabajo infantil, es posible actuar de manera
estratégica y oportuna en la prevención, implementado acciones que involucren a las
autoridades nacionales y otros actores clave. SEGUIR LEYENDO

Ed. FCU, setiembre 2022: Nuevas tecnologías y Derecho. Coordinador: Gabriel Valentin, Facultad de Derecho – UdelaR, setiembre 2022

Reseña
“Los desarrollos de las tecnologías de la información y la comunicación (“TIC”) forman parte de
nuestra vida diaria. En pocas décadas han cambiado nuestra forma de vivir en sociedad, de
relacionarnos con nuestros semejantes en todos los ámbitos (familiares, comerciales,
laborales, institucionales), y hasta han modificado nuestra forma de observar la realidad y
reflexionar acerca de ella.

Hace ya varios años se advirtió que los avances de las ciencias de la computación, y la aparición
de las TIC, y su posterior desarrollo y extensión, producirían cambios notables en el
intercambio, manejo y distribución de la información, así como en la realización de múltiples
actividades; y, por consiguiente, un inevitable y notable impacto en varios sectores del
derecho, con desafíos desconocidos hasta ese momento. Las posibilidades que se generaron
en los años siguientes, a un ritmo siempre vertiginoso, generaron grandes desafíos para todos
los sectores del Derecho, así como para la enseñanza y el desarrollo de las profesiones
jurídicas.

Esta obra recoge las reflexiones de docentes de varias disciplinas jurídicas, desarrolladas en
cinco sesiones organizadas por la Facultad de Derecho de la UdelaR. Son una buena
aproximación al “estado del tema”, y seguramente serán un insumo importante para futuros
trabajos e investigaciones sobre el punto.” ENLACE A LA Ed. FCU

Video OIT: Jornada Mundial por el Trabajo Decente. El trabajo decente, base de la justicia social. OIT, 7.10.2022

El trabajo decente es un trabajo productivo que proporciona unos ingresos justos,
derechos, protección social y apoya el crecimiento económico sostenible. Es una
fuente de dignidad y la base de la paz, la justicia social y una mayor igualdad, y está en
el centro de la Agenda 2030 de la ONU. Descubra más sobre cómo la OIT promueve el
trabajo decente.
Fecha de la publicación: 7 de octubre de 2022 | Tamaño o duración: 0:45

Enlace


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7 de octubre, Jornada Mundial por el Trabajo Decente.
Conferencia Episcopal Española.

El viernes 7 de octubre distintas organizaciones de la Iglesia se unen, por octavo año
consecutivo, para celebrar la Jornada Mundial por el Trabajo Decente bajo el lema “Sin
compromiso no hay trabajo decente”. El departamento de Pastoral del Trabajo se suma a la
celebración de esta Jornada y ha hecho público un mensaje en el que recuerda que estamos
«llamados a construir un nuevo futuro del trabajo fundado en condiciones laborales decentes
y dignas«.  SEGUIR LEYENDO

RESEÑA – Octubre 2022: “Regulación del trabajo y política económica” de Adrián Todolí, Ed. @TR_ESP

Reseña por Ariadna Trillas, en Rev. Nº106 Alternativa Económica, Octubre 2022
Para el autor, los avances tecnológicos y la inteligencia artificial, que permiten nuevas
formas organizativas, todavía hacen más necesario un derecho del trabajo en declive.
Habrá quien piense que la obligación de abrocharse el cinturón de seguridad o la de no
conducir cuando se ha bebido alcohol son imposiciones paternalistas que cohartan la libertad
individual. La cuestión es que con reglas de este tipo muere menos gente en accidentes de
tráfico. La sociedad sale ganando, y de ahí que las autoridades intervengan. Pues con la

regulación laboral sucede algo parecido. A la economía en su conjunto y las propias empresas
les va mejor con una regulación que proteja los derechos laborales.
Sí, el mensaje del profesor de la Universidad de Valencia Adrián Todolí va en línea contraria de
lo que venimos escuchando y leyendo desde hace más de cuatro décadas: que en una
economía globalizada, para ser competitivo, hay que ser lo más barato posible, además de
flexible. Frente a los paladines del derecho laboral, las voces predominantes en la economía
predican, siguiendo la estela del Consenso de Washington, la desregulación.

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